Educación

‘A lo fanzine’ estudiantes UAO ganaron el concurso de Fotografía y Podcast 2021

‘A lo fanzine’ es una narrativa transmedia que nace a partir del trabajo de grado de las estudiantes, dirigido por el profesor Ismael Cardozo Rivera

‘A lo fanzine’ estudiantes UAO ganaron el concurso de Fotografía y Podcast 2021
Especial para 90minutos.co

‘A lo fanzine’ es una narrativa transmedia que nace a partir del trabajo de grado de las estudiantes, dirigido por el profesor Ismael Cardozo Rivera

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Las estudiantes de Comunicación Social – Periodismo e integrantes del Semillero Narrativas y Periodismo Digital de la UAO: Valeria Mondol Madrid y Ana María Larrea Zambrano, con su proyecto ‘A lo fanzine en podcast’, fueron ganadoras del primer lugar del Concurso de Fotografía y Podcast del Sexto Festival Radio Viva, que tiene el propósito de generar producción de material en audio y fotografía para dar cuenta de las diferentes manifestaciones sociales emergentes en contextos contemporáneos.

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A lo fanzine’ es una narrativa transmedia que nace a partir del trabajo de grado de las estudiantes, dirigido por el profesor Ismael Cardozo Rivera, en el cual explican que el fanzine es un medio de comunicación alternativo centrado en la producción propia de contenidos, con nuevos discursos de información que son base de la libre expresión de las personas. 

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“Aunque el fanzine ha estado en Cali más de cuatro décadas, sigue siendo poco conocido en esta ciudad. De este modo, se opta por el uso de una tendencia digital en potencia como lo es la narrativa digital, para que, a partir de la creación de productos comunicativos dirigidos a los jóvenes, estos tengan un acercamiento con las publicaciones de los fanzines, las cuales permiten fortalecer las culturas juveniles, el arte, la producción cultural, las prácticas comunicativas no mediadas y la comunicación alternativa”.

Valeria Mondol Madrid y Ana María Larrea Zambrano, estudiantes de Comunicación Social – Periodismo. 

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¿En qué consiste ‘A lo fanzine en podcast’?

Según las estudiantes, ‘Descubriendo el fanzine’ es el nombre del episodio inédito que se presentó en el concurso, este producto incluye dramatizado radial y recursos literarios de personificación, los cuales presentan qué es el fanzine, cómo surgió, cuáles fueron sus temáticas iniciales y sus beneficios, en qué momento llega a Cali y cuáles son los escenarios actuales donde se encuentra presente. Así mismo se mencionan sus particularidades: independiente, alternativo y libre de censura. 

“En este episodio también se presentan fragmentos de entrevistas realizadas a creadores del fanzine. La estructura del podcast rompe un poco con lo establecido para este formato, ya que se omite una presentación y el hilo conductor termina siendo narrativo más que por intervenciones”.

Valeria Mondol Madrid y Ana María Larrea Zambrano, estudiantes de Comunicación Social – Periodismo. 

Conoce más de este podcast en:

https://open.spotify.com/embed/show/78BJKFL0EHAVuoJjGQQ1PV?utm_source=generator

Además de ser las ganadoras de este concurso de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia: UNAD, la Asociación Colombiana de Facultades: Afacom, y el Canal Via3Tv, el proyecto de investigación de las estudiantes hizo parte del Encuentro Regional de Semilleros REDCOLSI y del Encuentro Nacional e Internacional de Semilleros, ENISI. Puede ver la presentación en el siguiente video:https://www.youtube.com/embed/Wr8_yaaRqnc?feature=oembed&enablejsapi=1

Finalmente, las estudiantes afirmaron que:

“Consideramos que es muy importante generar contenidos sobre el fanzine porque es un tema que realmente no es tan conocido; fuera de lo ‘underground’ y de los artistas gráficos; y más aún siendo un recurso de comunicación alternativa en el que la expresión cultural y artística están involucradas; componentes que unen colectivos y prácticas socioculturales. Además que resulta un reto bastante llamativo pensar en un podcast al estilo fanzine”.

Valeria Mondol Madrid y Ana María Larrea Zambrano, estudiantes de Comunicación Social – Periodismo.

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Educación

Cali podría eliminar 10.000 cupos de educación por cobertura en colegios privados

El debate sobre la cobertura contratada crece en Cali: sindicatos y Ministerio de Educación discuten un posible giro que pondría en juego miles de cupos escolares.

El debate sobre la cobertura contratada crece en Cali: sindicatos y Ministerio de Educación discuten un posible giro que pondría en juego miles de cupos escolares.

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La Secretaría de Educación de Cali evalúa la posibilidad de reducir 10.000 cupos de educación por cobertura en colegios privados. El tema surgió en recientes reuniones con el Ministerio de Educación, SUTEV y FECODE, donde los sindicatos insistieron en que los cupos deben regresar a la administración oficial. 

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De concretarse esta decisión, el proceso sería gradual. Incluso se contempla que para 2026 las instituciones Nelson Garcés Vernaza y Llano Verde vuelvan al sistema oficial, lo que permitiría sumar aproximadamente 15.000 cupos a la matrícula estatal.

Posible eliminación de la educación por cobertura en Cali: escenarios

Especialistas advierten que un recorte de esta magnitud podría traer consecuencias inmediatas. Entre ellas, la saturación de los colegios oficiales, el déficit de cupos para miles de estudiantes y un posible aumento de la deserción escolar.

“Tenemos que reducir la cobertura contratada a corto y mediano plazo. Debe ir disminuyendo rápidamente hasta que ya no haya más, porque en cali tenemos toda la capacidad para atender esa población”.

Libardo Benítez, Presidente Sutev.

Actualmente, más de 35.000 alumnos dependen de la cobertura contratada. Muchos padres de familia valoran esta modalidad porque les ofrece acceso a programas de bilingüismo, formación tecnológica y mejores niveles de acompañamiento pedagógico frente al sistema oficial.

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¿Un triunfo sindical o un riesgo social? 

Para SUTEV y FECODE, la medida representaría un paso histórico hacia el fortalecimiento de la educación pública. Sin embargo, algunos sectores temen que los estudiantes queden expuestos a paros recurrentes que suelen convocar los sindicatos, lo que interrumpiría los calendarios académicos. 

De confirmarse este escenario, la Secretaría de Educación enfrentaría el reto de ampliar rápidamente su infraestructura y fortalecer la planta docente para que la transición no deje por fuera a miles de estudiantes.

Una decisión en suspenso 

La posibilidad de reducir 10.000 cupos de cobertura contratada en Cali ya forma parte de la discusión educativa. Lo que está en juego no es solo la política de contratación, sino el futuro de la calidad y la equidad en la educación caleña.

Con esta decisión se espera que los colegios y escuelas públicas copen todos los cupos disponibles para seguir disminuyendo el número de estudiantes en escuelas privadas 

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Ciencia y Tecnología

¿Cómo saber si fue seleccionado en la tercera convocatoria de DigiCampus?

Consulta aquí si fuiste uno de los 842 seleccionados del DigiCampus en el Valle y accede a descuentos del 15% al 50% en matrícula.

¿Cómo saber si fue seleccionado en la tercera convocatoria de DigiCampus?
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Consulta aquí si fuiste uno de los 842 seleccionados del DigiCampus en el Valle y accede a descuentos del 15% al 50% en matrícula.

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La tercera convocatoria del DigiCampus cerró con éxito y ya hay buenas noticias para 842 vallecaucanos que fueron seleccionados para recibir beneficios en el pago de sus matrículas académicas.

Según informó Gabriel Enrique Ferrer, secretario de TIC del Valle, en esta fase se recibieron 1.145 postulaciones, de las cuales 842 resultaron beneficiadas con descuentos entre el 15% y el 50% del valor de la matrícula. Estos incentivos son entregados por las Instituciones de Educación Superior aliadas al programa DigiCampus.

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“Los beneficiarios tienen que adelantar sus procesos en su matrícula financiera cubriendo el valor restante. ”

Gabriel Enrique Ferrer, secretario de TIC del Valle

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En esta convocatoria se ofertaron programas técnicos, tecnológicos, de pregrado, especializaciones y maestrías.

  • 57% de los seleccionados cursarán carreras de pregrado.
  • 32% en posgrados (especializaciones y maestrías).
  • 11% en programas técnicos y tecnológicos.

El listado oficial de beneficiarios ya está disponible en el portal campusdigital.valledelcauca.gov.co, donde los seleccionados podrán continuar el proceso de matrícula financiera y académica.

Este programa, impulsado por la Gobernación del Valle, busca cerrar la brecha educativa y fortalecer el capital humano mediante formación virtual e híbrida, permitiendo que más personas estudien desde sus territorios.

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Colombia

¿Estudiar varias veces en el SENA? Esto es lo que debe saber

La institución más reconocida en formación técnica del país aclara cuántas veces se puede acceder a sus programas educativos y qué condiciones aplican.

¿Estudiar varias veces en el SENA? Esto es lo que debe saber
Tomado del Sena.

La institución más reconocida en formación técnica del país aclara cuántas veces se puede acceder a sus programas educativos y qué condiciones aplican.

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El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), con presencia en todo el territorio colombiano y más de ocho millones de aprendices cada año, continúa siendo una de las principales puertas de acceso a la educación gratuita en el país.

Con más de seis décadas formando talento en distintas áreas, su oferta va desde programas técnicos y tecnológicos hasta cursos cortos de actualización o complemento.

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Una de las preguntas más comunes entre los aspirantes y egresados es: ¿cuántas veces se puede estudiar en el SENA? La respuesta varía según el tipo de formación.

sena
Tomado del Sena.

Formación técnica y tecnológica: ¿cuántas veces es posible?

Para quienes desean hacer un programa técnico o tecnológico, el SENA permite postularse inicialmente a dos opciones: una principal y una alternativa.

Si el aspirante no logra ingresar al programa de primera opción, podrá ser considerado para la segunda, siempre y cuando cumpla con los puntajes exigidos y haya disponibilidad de cupos.

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No está permitido cursar más de un programa de este tipo al mismo tiempo.

Y si alguien ya se graduó de un técnico o tecnólogo, deberá esperar mínimo un año desde su certificación para postularse nuevamente a otro programa del mismo nivel.

Además, solo se pueden cursar dos programas por cada nivel de formación ofrecido por la institución.

Hay una excepción: quienes hayan sido certificados a través de programas articulados con la Educación Media, como los bachilleres técnicos, podrán acceder posteriormente a un nuevo programa técnico o tecnológico, incluso sin cumplir el año de espera, si así lo permite la modalidad de ingreso.

curso sena
Tomado de la página web del Sena.

¿Qué pasa con los cursos cortos?

Los cursos complementarios o cortos que ofrece el SENA en áreas como cocina, inglés, contabilidad, sistemas, entre otros, tienen mayor flexibilidad.

No existe un límite en la cantidad de cursos que se pueden hacer a lo largo de la vida. Sin embargo, solo se permite estar inscrito en un máximo de cuatro cursos simultáneamente.

Esto permite a los estudiantes ampliar sus conocimientos de forma continua y adaptarse a las exigencias del mercado laboral.

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