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Estudiantes UAO crean dispositivo para educar a niños con leucemia sobre la enfermedad

Estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente desarrollaron un sistema electrónico interactivo para que niños con leucemia conozcan sobre la enfermedad y su tratamiento.

Estudiantes UAO crean dispositivo para educar a niños con leucemia sobre la enfermedad

Estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente desarrollaron un sistema electrónico interactivo para que niños con leucemia conozcan sobre la enfermedad y su tratamiento.

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El cáncer pertenece al conjunto de enfermedades que mayores repercusiones sociales, económicas y emocionales tiene en una población.

Según datos de la Cuenta de Alto Costo en Colombia se reportó para el periodo comprendido entre enero de 2019; y enero de 2020 alrededor de 7.022 menores de 18 años con diagnóstico de cáncer. De los cuales 950 corresponde a nuevos casos, siendo la leucemia linfoide aguda el tipo de cáncer pediátrico más común.

Para el tratamiento de cáncer el niño debe soportar procedimientos invasivos, tomar medicamentos y realizar controles periódicos que generan cambios en sus actividades cotidianas; limitando su vida infantil.

Es por esto que los familiares y el personal hospitalario juegan un papel fundamental; en el cuidado y adaptación del paciente a los procesos derivados del diagnóstico y tratamiento de la enfermedad.

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Prototipo "Ori"

Por otra parte, la ciudad de Cali se ha convertido en el punto de atención de niños provenientes de toda la región, la Fundación Carlos Portela; proporciona un especial apoyo a los niños y sus familiares brindándoles acompañamiento durante el tratamiento de la enfermedad.

Desde la Facultad de Ingeniería y la Escuela de Facilitadores Sociales de Bienestar Universitario de la Universidad Autónoma de Occidente se desarrolló un prototipo; cuyo objetivo es ayudar a los niños que se encuentran en tratamiento contra el cáncer; a comprender su enfermedad y a facilitar los procesos derivados del mismo.

De otro lado, en el desarrollo del prototipo se utilizó la metodología de Design Thinking, que consiste en la creación colaborativa con la población objetivo.

El trabajo se articuló con el equipo psicosocial del área de oncología pediátrica de una institución pública de cuarto nivel de la región; con la Fundación Carlos Portela y con los niños y padres que son atendidos en estas instituciones.

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Además, en el proceso los niños participaron activamente en el diseño de Ori; un personaje que los acompañaría durante su tratamiento.

Posteriormente, el equipo de ingenieros desarrolló el prototipo utilizando tecnologías de fabricación digital e integró conceptos de didáctica; enfocada directamente en que el niño se divierta mientras aprende sobre la enfermedad a través del juego y la interacción.

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Juegos en el prototipo "Ori"

El prototipo creado “Ori” cuenta con juegos y accesorios externos que permiten al niño interactuar con el personaje, algunos son:

  • Juegos sobre las células buenas y malas.
  • Un juego que emula el tratamiento de la quimioterapia.
  • Juego que le permite aprender algunos aspectos de su enfermedad y tratamiento.

Finalmente, a través de tarjetas con tecnología RFID se facilita al niño expresar emociones como la tristeza; dolor, miedo, enojo y felicidad.

Por ello, el personaje de Ori ayuda a que el niño mejore su estado de ánimo, disminuyendo la ansiedad; el estrés y la incertidumbre que el entorno hospitalario le genera, contribuyendo al proceso de su tratamiento y adaptación al mismo.

Con este tipo de desarrollos se contribuye a los esfuerzos que realiza la Universidad Autónoma de Occidente; en promover proyectos de carácter social que impulsen el desarrollo del entorno local, regional y nacional.

El trabajo fue realizado por Sara Sofia Torres Galindo y Deybar Andrés Mora Segura, estudiantes de la Facultad de Ingeniería; de la Universidad Autónoma de Occidente, bajo la dirección del docente, ingeniero y PhD, Paulo César Calvo Echeverry.

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DigiCampus y UAO fortalecen la experiencia universitaria de estudiantes en el oriente de Cali

DigiCampus y la UAO siguen fortaleciendo la experiencia universitaria en el oriente de Cali, mediante nuevos espacios y acompañamiento

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La Universidad Autónoma de Occidente continúa fortaleciendo las oportunidades de acceso y permanencia en la educación superior a través de su alianza DigiCampus con la Gobernación del Valle.

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En ese sentido, la estrategia que acerca la formación universitaria a distintos territorios y promueve la construcción de comunidad entre los estudiantes.

Asimismo, se realizó una jornada de encuentro con estudiantes de DigiCampus en alianza con la UAO, en las instalaciones de Fundautónoma, un espacio que se ha convertido en el primer punto físico del programa en la ciudad.

En suma, la actividad permitió que los participantes conocieran las instalaciones, compartieran experiencias y fortalecieran vínculos con otros integrantes de la comunidad universitaria.

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De acuerdo con el líder del Centro de Bienestar para las Comunidades de la UAO, el encuentro tuvo como propósito fortalecer la integración de los estudiantes y acercarlos a los servicios institucionales disponibles para acompañar su trayectoria académica.

“Quisimos que conocieran el espacio, que se reconocieran entre ellos para poder formar una comunidad universitaria”, afirmó Leandro Cortés.

Asimismo, explicó que uno de los objetivos es fomentar relaciones que contribuyan a la permanencia estudiantil a lo largo de la vida universitaria.

“Nuestro objetivo es que empecemos a tejer esos vínculos que van a permitir la permanencia durante toda su vida universitaria”, indicó Cortés.

DigiCampus y UAO amplían sus espacios de aprendizaje y acompañamiento en el oriente de Cali

Por su parte, la alianza entre la Universidad Autónoma de Occidente y Fundautónoma ha permitido consolidar un entorno equipado con herramientas tecnológicas.

Además de espacios adecuados para el aprendizaje, ubicado en el barrio El Poblado II al oriente de Cali.

El director ejecutivo de Fundautónoma, Francisco Amar, destacó la importancia de esta apuesta conjunta para la comunidad estudiantil.

“Desde el año pasado, la Fundación y la Universidad Autónoma de Occidente conjuntamente construimos un espacio digno, seguro y altamente tecnológico para desarrollar actividades de aprendizaje que hemos llamado Dijicampus de Oriente” expresó Amar.

Adicionalmente, a los salones de estudio, los estudiantes tienen acceso a otros servicios disponibles en la sede, como biblioteca, comedor comunitario y programas de acompañamiento desarrollados por la fundación.

La percepción de los estudiantes frente a este nuevo espacio también ha sido positiva.

Por su parte, Jesús Adrián, estudiante de tercer semestre de Ingeniería Informática, resaltó las condiciones que ofrece el lugar para el desarrollo de sus actividades académicas.

“Mi opinión con respecto a los lugares de estudio que ofrece la universidad es que es muy funcional, aparte de estético, y tiene un gran futuro con respecto a la socialización de compañeros, ver clases y ofrecen los equipos necesarios para poder estudiar”, expresó Jesús Adrian.

Finalmente, DigiCampus y la UAO continúan consolidándose como una estrategia que integra educación, tecnología y acompañamiento.

Con el fin de acercar nuevas oportunidades de formación a las comunidades del oriente de Cali y fortalecer la experiencia universitaria de sus estudiantes.

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UAO lanza especialización en energías renovables para la transición energética de Colombia

La Universidad Autónoma de Occidente lanzó una nueva especialización en energías renovables enfocada en transición energética en Colombia.

La Universidad Autónoma de Occidente lanzó una nueva especialización en energías renovables enfocada en transición energética en Colombia.

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En Colombia cada vez sigue avanzando la transición energética y la Universidad Autónoma de Occidente responde a esa creciente necesidad de profesionales capacitados en energías renovables con su nuevo posgrado.

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En ese sentido, la apuesta de la Universidad Autónoma de Occidente busca formar profesionales capacitados en sostenibilidad y fuentes no convencionales de energía en la región.

Asimismo, la transición energética continúa avanzando en Colombia y sectores como la industria, la construcción y los servicios ya enfrentan nuevos desafíos relacionados con la sostenibilidad y las energías limpias.

De igual manera, la propuesta de la especialización UAO en energías renovables surge como una alternativa académica para formar profesionales especializados capaces de responder a las necesidades actuales del país.

El crecimiento de proyectos relacionados con fuentes no convencionales de energía ha generado una mayor demanda de expertos en el sector energético, especialmente en empresas que trabajan en procesos de innovación y desarrollo sostenible.

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“En el caso particular de nuestra empresa, requerimos de gente de profesionales formados específicamente en el frente de fuentes no convencionales para poder incorporar estos productos en el tema de la transición energética y poder desarrollar productos, servicios y casos de negocio que reúnen beneficios para la comunidad, para la empresa y para todos los usuarios en general”, afirmó Héctor Peña, jefe de la Unidad de Prospectiva y Desarrollo de Negocios del Componente de Energía EMCALI.

Ante esta necesidad, la Universidad Autónoma de Occidente lanzó en Cali una especialización enfocada en energías renovables.

En ese sentido, con el objetivo de preparar profesionales capaces de desarrollar proyectos sostenibles ajustados a las dinámicas sociales, ambientales y energéticas del territorio.

UAO Energías Renovables: formación enfocada en las necesidades del país

Por su parte, la especialización contará con modalidad híbrida y un enfoque interdisciplinario que permitirá fortalecer competencias técnicas y estratégicas para el desarrollo de soluciones energéticas sostenibles.

Además, el programa académico busca que los profesionales comprendan la importancia de trabajar de la mano con las comunidades y las regiones donde se implementan estos proyectos.

“Que ayuden a identificar cuáles son los recursos energéticos locales, que hablen con las comunidades, que gestionen proyectos con la normativa existente, analizando criterios ambientales, sociales, económicos, políticos y técnicos, obviamente”, afirmó Yuri López, docente de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas de la Universidad Autónoma de Occidente.

Finalmente, con esta apuesta académica, la Universidad Autónoma de Occidente busca aportar a la formación de talento humano preparado para liderar proyectos sostenibles y enfrentar los retos de la transición energética en Colombia.

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La UAO en convenio con ILACAD World Retail aperturan la certificación en Category Management

Conoce toda la información aquí

La UAO en convenio con ILACAD World Retail aperturan la certificación en Category Management
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La Universidad Autónoma de Occidente, en convenio con ILACAD World Retail, presenta la Certificación en Category Management 2026, un programa orientado a profesionales y organizaciones que buscan fortalecer sus estrategias comerciales en el entorno retail.

La certificación brindará herramientas para gestionar categorías desde una perspectiva estratégica, integrando análisis de datos, optimización de surtido, gestión eficiente del espacio y comprensión del comportamiento del shopper.

Durante el programa, los participantes desarrollarán competencias en planeación estratégica por categorías, diagnóstico comercial, ejecución en punto de venta, negociación colaborativa con proveedores y Space Management.

La certificación se desarrollará los días 17 y 18 de junio de 2026 en modalidad presencial. El proceso formativo estará dirigido por Frédéric Gautier, presidente y fundador de ILACAD World Retail, creador de OPENCatman.com y organizador del CATMAN Latin Forum.

Reconocido como uno de los principales referentes del Category Management en América Latina, ha formado a más de 5.000 profesionales en esta especialidad.



¡Inscripciones abiertas! Cupos limitados.


Informes
Correo electrónico: [email protected]
PBX: 602 318 8000, ext. 11190.
WhatsApp: 316 010 6666

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