La Defensoría del Pueblo denunció que entre enero y febrero de este año cerca de 70 menores de edad habrían sido víctimas de delitos sexuales en entornos escolares. Por esta razón, la entidad hizo un llamado para que el Ministerio de Educación trabaje en el fortalecimiento de las rutas de atención integral.
“Es supremamente grave que entre enero y febrero de este año el Instituto de Medicina Legal haya reportado que 70 menores de edad habrían sido víctimas de abuso sexual en espacios educativos. Como también es grave que cada día de esos mismos meses fueron realizados 43 exámenes medicolegales por presunto abuso sexual de niñas, niños y adolescentes”.
Expresó el Defensor del Pueblo, Carlos Camargo Assis.
Últimos casos reportados
Asimismo, la Defensoría rechazó los casos reportados durante los últimos días en colegios de Bogotá. Uno en donde una niña de seis años habría sido víctima de acoso escolar y al parecer, de violencia sexual. Y otro donde una menor de cinco años, habría sido abusado sexualmente por otro compañero en un colegio en Bosa.
“A través de nuestra Delegada para la Infancia y la Juventud hicimos presencia en el colegio Ciudadela Educativa de Bosa, en donde solicitamos que sean adelantadas todas las acciones jurídicas y administrativas necesarias para investigar los hechos; precisamente conocimos sobre el retiro de la rectora y la docente a cargo del cuidado de los dos menores de edad relacionados en el caso”.
Indicó Camargo.
De igual forma, la entidad aseguró estar realizando un acompañamiento a los padres de la niña. Esto con el objetivo de avanzar en un plan de acción para el restablecimiento de los derechos de las víctimas.
Además, el defensor del pueblo hizo llamado al Ministerio de Educación “para que, de manera conjunta con los territorios, fortalezca las instancias y competencias según la ruta de atención integral, ante la sospecha, denuncia o evidencia de situaciones de riesgo”.
Prevención en las aulas de clase
La Defensoría del Pueblo les pidió a las instituciones educativas promover estrategias de educación permanentes que les permitan identificar comportamientos abusivos y anormales.
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“… es de suma importancia identificar y clasificar las situaciones que generan violencia escolar y ponen en riesgo la vida y la integridad de niñas, niños y adolescentes, de acuerdo con lo establecido en la Ley 1620 de 2013, con la cual se crea el ‘Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar’”.
Explicó Camargo.
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