En un mundo donde la tecnología redefine la educación, la Universidad Autónoma de Occidente marca un hito internacional en innovación académica.
Durante la 24th EPIA Conference on Artificial Intelligence 2025, en Faro, Portugal, la institución presentó un modelo que integra la inteligencia artificial generativa en la educación.
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Esta propuesta convierte la IA en un asistente pedagógico capaz de crear contenidos, ofrecer retroalimentación y adaptar la formación a cada estudiante.
Un modelo con resultados medibles
El proyecto fue desarrollado por la Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas y el programa Conecta-R con STEAM, junto a la Universidad de Salamanca.
Su implementación experimental en un curso de programación mostró resultados prometedores. Los grupos que trabajaron con IA completaron sus proyectos un 50 % más rápido que los grupos tradicionales. Además, el 80 % de los estudiantes logró finalizar productos funcionales, frente al 45 % del método convencional.
El modelo también fortaleció competencias como la creatividad, la autonomía y la resolución de problemas, logrando implementar de manera efectiva la inteligencia artificial en la educación.
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Innovación con sentido humano
Durante su ponencia, Juan Manuel Núñez Velasco explicó que el proyecto demuestra cómo la IA puede transformar el aprendizaje sin reemplazar el papel del docente.
Además, el estudio destaca retos éticos y sociales, como la protección de datos y la formación docente para un uso responsable de estas tecnologías.
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