En Colombia, adentrarse a entornos educativos adecuados continúa siendo un reto para las personas en condición de discapacidad. Las limitaciones físicas, la infraestructura no adaptada y la falta de conciencia sobre la inclusión restringen la accesibilidad plena en la vida educativa.
Únete a nuestro canal de WhatsApp
Con el propósito de transformar esa realidad, estudiantes de Ingeniería Biomédica de la UAO participaron en la Hackathon Hack4Inclusion 2025, un evento que reúne a jóvenes de todo el país para proponer soluciones tecnológicas con impacto social.
“Pensar y ver cómo una persona con movilidad reducida tiene que enfrentarse a diversos problemas y enfocarnos. Intentar ponerse en sus zapatos”.
Expresó Maximiliano Mosquera, estudiante UAO.
Lea también: 2.000 estudiantes de Univalle recibirán bonos de transporte tras nuevo convenio
Una propuesta funcional y sostenible
El proyecto se centra en la creación de un aula inclusiva equipada con un escritorio modular, bandeja retráctil, piso antideslizante y un botón de asistencia. Estos elementos mejoran la movilidad, garantizan seguridad y facilitan la participación activa de los estudiantes en condición de discapacidad, permitiendo así escenarios con mejor accesibilidad educativa en Cali.
“Fue cambiar la manera en como se ve un escritorio, utilizando módulos, utilizando sistemas plegables, pisos antideslizantes para que ellos pudieran tener una mejor conformidad”.
Explicó Faruk Fonthal Rico, docente de la Facultad de Ingeniería de la UAO.
Educación sin barreras
La propuesta, desarrollada con materiales sostenibles y de bajo costo, busca ser replicable en instituciones educativas del país.
Este tipo de iniciativas promueve una educación equitativa y demuestra cómo la ingeniería, la empatía y la innovación pueden transformar la inclusión en los espacios académicos con mayor accesibilidad educativa, abriendo el camino hacia un futuro sin barreras de Cali y el país.
Artículo relacionado
Sigue nuestras redes sociales: